赵瑜《清澈》阅读答案
作者：opple 时间：2025-01-13 阅读：()
灵魂在哪里，需要黄河流域的人不停地出走，才能找到。如果一个人一生都只生活在黄河岸边，我个人觉得，他们会被黄河捆绑。
然而，在贵德，我第一次见到如此清澈的黄河水，人生的某个逻辑仿佛一瞬间被瓦解。
④碧绿的黄河，像是一道光。照进了我思想的黑洞里。让我知道，事物的多重面向，以及，多个段落。
而我，生活在黄河中下流域，如果不来看一看贵德的黄河，便不知道，黄河的每一段都有不同的面貌。而这个世界，所有的真相，也都和黄河的段落一样，有多种描述。
所以，当我将那一小瓶碧绿的黄河水，写上标签放进盒子里的时候，我突然感觉，我放的不只是数滴清澈的黄河水，而是一段证据。
那些在日常生活里，我们看不到的真实，那些在家乡的地域里，我们想象不到的万物的长短，如今，都被我装进了那个小瓶子。
贵德，松巴村，清澈的黄河水，还有我仿佛已经理解的世事变化，都在这一段河流的清澈里找到了答案。
(有删改)
6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是( )
A. 在青海贵德，黄河的水是清澈的，这颠覆了“我”从小以来的认知，从而对黄河的命名产生了新的思考。
B. 父亲用架子车带“我”去拉水时，让“我”用手抓住塑料袋溢水的口子，这些温馨的童年回忆充满童趣。
C. 看江河湖海，坐船出国旅行，使“我”的眼界不断开阔，见识也不断增长，但依然很难摆脱对水的认知。
D. 黄河的混浊感在“我”的外表和思想上打下烙印，影响着“我”成年后行走的判断，成为“我”的局限。
7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是( )
A. 句子①中运用一个“写”字，既把黄河拟人化，又吻合黄河水流形成的“几”字的形状，生动巧妙。
B. 句子②承接上文对黄河的思考，用问句引出下文“我”对黄河认识变化的叙写，过渡自然，引起注意。
C. 句子③将“我”的身体假设为一个地域，黄河是其中的“水土”，以此凸显黄河对“我”的重要性。
D. 句子④将“碧绿的黄河”比喻为“光”，将思想的阴暗面比喻为“黑洞”，连用两喻，具体而生动。
8. 到贵德之前，“我”对黄河的情感经历了哪些变化?请简要概括。
9. 文章标题“清澈”在文中有多重含义，请结合文本加以分析。
【答案】
6. B
7. D
8. ①从童年时对黄河感觉遥远陌生到上大学时对黄河像对母亲般亲切依恋。
②再到工作后想摆脱黄河的捆绑，打破黄河的局限。
9. ①青海贵德的黄河水是清澈的。
②澄清的河水可以使我们的身体和灵魂变得干净。
③对自我和世界的认识变得清晰。
【解析】
【6题详解】
本题考查小说对文本相关内容的理解和分析能力。
B.“温馨的回忆充满童趣”错误，从原文“需要浇地的时候，我所生活的乡村缺水”及下文对缺水生活的记述等看，“我”的童年生活并不是“温馨”的，父亲拉车运水浇地表现的反而是生活的艰辛。
故选B。
【7题详解】
本题考查学生对语句的分析与鉴赏能力。
D.“将思想的阴暗面比喻为‘黑洞’”错误，“黑洞”比喻的是“我”思想上认识的不足或局限。
故选D。
【8题详解】
本题考查学生分析、探究文章情感的能力。
最初对黄河的认知是“黄河距离我的童年相当远。我所生活的乡村是黄河的支流”“有时候，我们跟着流水跑，想看看，这条河流到了多远的地方。直到我们累得趴下了，才发现，河流仿佛是没有尽头的”“这是河流给我最初的教育”，此时我对黄河的情感是感觉陌生而遥远。
真正见到黄河时，由原文“第一次见黄河水，却已经是多年以后。我上了大学，在离家乡不远的小城，黄河就在城北不远处”“黄河从此不只是幼年时的想象，不仅被我们写成了诗句，还……还有一种母亲的味道。说黄河是母亲河，更多的是黄河水养育了岸边的人”“也可以洗干净我们的身体和灵魂”可知，上大学时，黄河已经不是幼年时的想象，而是像养育我的母亲一样，还可以净化我们的灵魂，我对黄河有了依恋和虔诚的敬仰。
显示全部
收起
