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小升初语文作文基本知识要点

作者:opple 时间:2023-04-10 阅读:()

  从左到右 川 丿

  先外后里再封口 田

  先中间后两边 山

  从外到里 向

  此外,还要注意下列比较特殊的书写规则:

  1、关于写点的顺序,应注意:

  点在左上先写,如:斗、为、头

  点在右上后写,如:戈、发、我

  点在里面后写,如:瓦、丹、叉

  2、竖在上面(左横的左面,在上包下或全包围结构里,一般光写,如:战、冈、圈。

  3、“之”“廴”作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先内后外,如:过、延、画。

  四、汉字结构

  独体字:天、木

  左右结构:说、你

  上下结构:忠、秀

  左中右结构:谢、做

  上中下结构:意、喜

  全包围结构:国、园

  半包围结构:同、凶

  品安结构:森 、晶

  经典小学语文课文《绿叶的梦》阅读

  我的童年,是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。

  我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。

  星期天,我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树,钻丛林,嬉笑,打闹,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……在旷野的课堂里,绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。

  我们每人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。

  秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,搂树叶,堆成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝狀的、叶面带茸毛的……一一陈列开来。

  老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。

  篇19:小升初语文常考知识要点

  小升初语文常考知识要点归纳

  【扩句和缩句】

  扩句就是通过添加词语,把简单的 句子扩充为个具体、形象的生动的句子。

  缩句就是把复杂的长句子缩减,去掉全部或一部分附加的成份,留下主要部分。

  扩句就是先画出句子的主要部分,找到了主要部分,就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份,近而思考扩充什么样的词语,还可以抓住句子的主要成份,自己提一些问题。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。

  缩句可按三步进行:

  1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。

  2、找每部分的主干部分。

  3、最后去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整的句子。

  练习:

  (一)填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整。

  1、周总理( )听汇报。

  2、( )的天空中挂着园月。

  3、燕子( )地掠过湖面。

  4、( )战士们( )守卫( )边疆。

  (二)判断下列缩句是否正确,对的打“√”,错的打“╳”。

  1、“这不是伟大的奇观吗?”缩写为“这不是奇观。”( )

  2、“红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”( )

  3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的,在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”( )

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