如何进行新形势下中专生计算机的教学

　　完善考核，评价体系。以往中专学生毕业只有毕业证，几乎没有任何相关的技能证书，这就在就业中产生了一些问题。完善的考核体系可以让学生从入学开始就能明确学习目的，在有条件的情况下，应尽可能多的为学生就业提供方便，使他们有“双证”甚至“多证”，为自主择业提供更多的选择。具体的考核方法如下：

　　除笔试外，应加大实践考试的分量，加强对学生实践能力的考核。因此，考核方法可分成两个部分：笔试考核和实践能力考核两种。

　　笔试考核：主要对理论知识和基本概念进行考试。

　　实践能力考核可以分成基础考核和能力考核两种：

　　实践基础考核：主要考核学生的基本操作能力和对课程内容的理解程度;

　　实践能力考核：评价学生的学习能力和创造能力，以课程设计作为考核依据，根据学生对课题完成的程度、设计的效果和创造能力进行评分。

　　实践能力考核是对学生创造力的测验，这对教师对专业设计技能的掌握和题目设计的方式和技巧提出较高的要求。

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