《战国策·楚襄王为太子之时》阅读答案解析与翻译
作者：opple 时间：2023-09-01 阅读：()
【解析】
【10题】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：不能给。所谓万乘大国，是因为土地的广博才成为万乘大国的。如果要割让东地五百里，这是割让了东国的一半啊!这样楚国虽有万乘之名，却无万乘之实了。所以我说不能给，我愿坚守东地。
“不可”修饰动词“与”，中间不应断开;“也”是句末语气词，后面断开，排除BC;“东地五百里”是“去”的宾语，后面断开;“是”是指代“去东地五百里”，做“去东国之半”的主语，其前断开，排除D。
【11题】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及文言词语的能力。
A.正确。“太子辞于齐王而归”中“辞”解释为“告辞”;句意：太子便向齐王提出要回楚国去。“今者出，未辞也”中“辞”解释为“告辞”;句意：现在出来没有告辞。B.正确。“爱地不送死父”中“爱”解释为“吝啬”;句意：因为吝惜土地而不为父亲送葬。“使六国各爱其人”中“爱”解释为“爱惜”;句意：假使六国各自爱惜自己的百姓。C.正确。D.“大夫，古代官职”错误。“大夫”是古代一个官阶，而不是官职。
【12题】
本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“以楚国的实力必能夺回失地”错误。由原文“上柱国子良入见曰：‘王不可不与也。王身出玉声，许万强乘之齐，而不与，则不信。后不可以约结诸侯。请与而复攻之。与之信，攻之武，臣故曰与之。’”可知，子良只是说“攻之武”，并没有说一定会夺回失地，属于无中生有。
【13题】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“求”，索取;“奈何”，怎么办;“朝”，召见。
(2)“怫然作色”怒容满面;“何谓”，这是什么意思;“且”，将;“诚然”，确实如此。
参考译文：
楚襄王做太子时，在齐国做人质。他父亲怀王死了，太子便向齐王提出要回楚国去。齐王阻止他，说：“你要割让东地五百里给我，才放你回去。”太子说：“我有个师傅，让我找他问一问。”太子的师傅慎子说：“给他土地吧，土地是用来安身的。因为吝惜土地而不为父亲送葬，这是不道义的。所以，我说献地对你有利。”太子入宫，答复齐王说：“我敬献出东地五百里。”太子回到楚国，即位为王。齐国派了战车五十辆，来楚国索取东地五百里。楚王告诉慎子，说：“齐国派使臣来索取东地，该怎么办呢?”慎子说：“大王明天召见群臣，让大家来想办法吧。”于是，上柱国子良来拜见楚王，子良说：“大王不能不给。您说话一字千金，既然亲口答应了万乘的强齐，却又不肯割地，这就失去了信用。将来您很难和诸侯各国谈判结盟。应该先答应给齐国割让东地，然后再出兵攻打齐国。割地，是守信用;攻齐，是不示弱。所以我觉得应该割地。”子良出去后，昭常拜见楚王，说：“不能给。所谓万乘大国，是因为土地的广博才成为万乘大国的。如果要割让东地五百里，这是割让了东国的一半啊!这样楚国虽有万乘之名，却无万乘之实了。所以我说不能给，我愿坚守东地。”昭常出去后，景鲤拜见楚王，说：“不能给。不过，楚国不能单独守住东地，我愿向西去求救于秦国。”景鲤出去后，太子的师傅慎子进去。楚王把三个大夫出的主意都告诉了慎子，说：“对于这三位先生的主意，我该采用谁的呢?”慎子回答说：“大王都采用。”楚王怒容满面地说：“这是什么意思?”慎子说：“请让我说出我的道理，大王将会知道确实如此。大王您先派遣上柱国子良带上兵车五十辆，向北到齐国去进献东地五百里。在派遣子良的第二天，又任命昭常为大司马，要他去守卫东地。在派遣昭常的第二天，又派景鲤带领战车五十辆，往西去秦国求救。”楚王说：“好”。子良到了齐国，齐国派军队来接受东地。昭常回答齐国使臣说:“我是主管东地的大司马，要与东地共存亡，我已动员了从小孩到六十岁的老人全部入伍，共三十多万人，虽然我们的铠甲破旧，武器鲁钝，但愿意奉陪到底。”齐王对子良说：“您来献地，昭常却守卫东地，这是怎么回事呢?”子良说：“我是受了敝国大王之命来进献东地的。昭常守卫东地，这是他假托王命。大王可以去进攻他。”齐王于是大举进攻东地。当大军还未到达东地边界时，秦国已经派了五十万大军进逼齐国的西境，说:“你们阻挡楚国太子不让他走，这是不仁道的;又想抢夺楚国东地五百里，这是不正义的。你们如果收兵则罢，不然，我们等着决战一场。”齐王听了害怕，就请求子良去南方告诉楚国，又派人向西出使秦国，从而解除了齐国的战祸。楚国不用一兵一卒，竟确保了东地的安全。
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