初中英语语法学习

　主语 + wish (that) + 从句主语 + would/should/could/might + 原形动词，下面就为大家带来了初中英语语法学习，我们一起来看看吧!

　　When will he arrive? 他什么时候到?(arrive 不带宾语，为不及物动词)

　　He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。(reach 带了宾语，为及物动词)

　　有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：

　　The child is playing. 这小孩在玩。(不及物用法)

　　The child is playing the piano. 这小孩在弹钢琴。(及物用法)

　　He is writing. 他在写字。(不及物用法)

　　He is writing a letter. 他在写信。(及物用法)

　　The boy is reading. 这男孩在阅读。 (不及物用法)

　　The boy is reading a magazine. 这男孩在看杂志。(及物用法)

　　上面对及物动词与不及物动词知识的内容讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好的吧。

　　初中英语语法大全：实义动词与非实义动词

　　下面是对英语中实义动词与非实义动词知识的内容讲解，希望同学们很好的掌握。

　　实义动词与非实义动词

　　根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如：

　　He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义动词)

　　He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词，read为实意动词)

　　He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should 为情态助动词,red为实义动词)

　　上面对实义动词与非实义动词知识的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们考试成功。

　　篇3：初中英语语法学习：一般疑问句

　　1.一般疑问句

　　一般疑问句在形式上也陈述句有两点不同，即首先把谓语的第一个助动词或者情态动词移到主语前，然后将句尾的句号改成问号。

　　例如：

　　Am I a boss?

　　我是老板吗?

　　Will you pass me the salt?

　　你把盐递给我好吗?

　　Can she swim across the river?

　　她能游过这条河吗?

　　Have you tried my cake?

　　你尝过我的蛋糕了吗?

　　回答一般疑问句，通常用yes或者no。例如：

　　问：Are you a farmer?

　　你是农民吗?

　　答：Yes, I am./No, I’m not.

　　是的，我是。/不，我不是。

　　注意：

　　16种谓语时态中绝大多数都是一个助动词(或者情态动词)开头，将这个助动词移到主语前就能变成一般疑问句。但是，唯独动词型的现在一般时和过去一般时谓语只有一个实义动词，没有助动词，所以，就必须给它们分别加一个助动词Do (Does)或者Did。

　　陈述句：You speak French.

　　你会说法语。(现在一般时)

　　疑问句：Do you speak French?

　　你会说法语吗?(句首加Do)

　　陈述句：She loves China.

　　她热爱中国。(现在一般时)

　　疑问句：Does she love China?

　　她热爱中国吗?(第三人称单数改Do为Does)

　　陈述句：They worked hard every night.

　　他们每晚都下苦功。(过去一般时)

　　疑问句：Did they work hard every night?

　　他们每晚都下苦功吗?(在句首加Did)

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　　篇4：初中英语语法学习技巧

　　技巧

　　1、顺口溜法

　　用中文把分散的语法现象编成顺口溜、歌谣等。如，不规则形容词和副词的比较级和最高级，如果分散记忆，很难记全记牢，可以这样处理：

　　第一步：分类汇总。把几个不规则的词按规律汇总：

　　good/well-better-best;bad(ill)/badly-worse-worst;many/much-more-most;few-fewer-fewest，little-less-least;old-older(elder)-oldest(eldest);far-farther(further)-farthest(furthest)

　　第二步：找规律。good和well，一对形容词和副词，比较级和最高级是一样的，它们的反义词bad，badly比较级和最高级也是一样的;many和much，意思一样，一个修饰可数名词，一个修饰不可数名词，但它们的比较级和最高级是一样的，它们的反义词分别是few和little，它们的比较级和最高级不一样，一个规则另一个不规则，为什么把规则的few也放在一起呢?主要是为了对比记忆。至于old和far，分别有两个形似意不同的比较级和最高级。

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