语文语法句子成分口诀

形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。下面就为大家带来了语文语法句子成分口诀，我们一起来看看吧!

　　(浅浅的)月光流进了村子。

　　注意：定语后置。如：

　　荷塘的四面长着许多树，(蓊蓊郁郁的)。

　　5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：

　　汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。(介宾短语)

　　6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如：

　　辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着

　　我的心事，绷得<像调紧的弦>。

　　句子成分分析实例

　　例句：全体同学都做完了语法作业。

　　全体同学都做完了语法作业。

　　(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业

　　划分句子成分一般先划出主、谓、宾，然后再找出定、状、补。

　　多层定语的排列顺序

　　多层定语的一般次序：

　　领属+数量+各种短语+形容词+名词。

　　句例：(国家队里)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。

　　多层状语的排列顺序

　　多层状语的一般次序：

　　何时+何地+副词+形容词+介宾短语

　　句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。

　　特殊句子成分

　　特殊的主谓句成分的划分

　　1、主谓谓语句：这个电影 我看过。

　　2、复杂宾语句链：我看见小王在大街上边走边读书。

　　3、兼 语 句链：大家 选他 当班长。

　　4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。

　　5、连 动 句：他们 听了这个消息[很]高兴。

　　6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。

　　7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。

　　8、存 现 句：我家的后面//有一个园子。

　　复句

　　复句：由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互不包含的单句组成的句子。

　　组成复句的单句叫分句。

　　分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

　　语文阅读理解的八大技巧

　　带着问题读文章

　　读文章分两边读，第一遍先看一下文章题目，对文章内容有一个大致的了解和思考，然后快速读文章，进一步了解这篇文章到底是讲什么的，对文章的主要内容、段落结构有一个初步的认识。

　　然后看问题，带着问题第二遍读文章，这遍读就要精读，深入文章，细细的理解每一段甚至每一句的含义。

　　分析题目

　　题目其实已经代表了一切了，这篇文章的题目是啥，基本上已经知道内容了。读文章之前，一定要看看题目是啥，加深对题目的记忆，再读文章，这样才能更好的找出问题所在。

　　认准关联词

　　因为什么，所以什么。这些关联词，一定不能只出现前半个，或者是后半个，这是严重的语法错误，就算是你题目答对了，语法错误，也是不得分的。

　　从原文找答案

　　阅读理解的题目，文章越长，就越有优势，一般都能从原文中找到答案，千万别杜撰。如果不知道答案是什么，这个时候，标注的关键词就派上用场了，从关键词中，找重点语句，答案往往就在这里。

　　仔细看原文

　　一般阅读理解题目，最常见的考察办法，就是文中人物的描述，这样的题目一出，就能套上：什么什么使人物的形象更加立体，这样的答题方式了，但是从哪里体现出来的，一定要写清楚，否则就有虎头蛇尾之嫌。

　　答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。

　　及时放弃

　　有的时候，阅读理解就是让你百思不得其解，没关系，先做别的，因为语感这种东西，真的很神奇，说不定啥时候就有了。就算是语文的答题高手，也免不了思维放空这一招。

　　文言文一般考察少见含义

　　古代文言文的阅读，是狠多同学头疼的地方，那是其实，这是最容易的，考察的内容，基本上老师都会讲，这个时候，不要犹豫，就是你觉得最不可能的那个意思。

　　注重表达情感

　　诗词赏析，一般都是要考察，看看你是否了解这首诗的主要内容。一般都是抒发了诗人怎么样怎么样的情感，这句肯定不能少。

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