高考语文知识点

　　《兰亭集序》知识点总结

　　(一)通假字

　　1.趣舍万殊(“趣”通“趋”，意为“往、取”)

　　2.亦由今之视昔(“由”通“犹”，意为“像”)

　　(二)词类活用

　　A.形容词作名词：

　　1.群贤毕至(贤，意为“有才有德的人”)

　　2.少长咸集(少长，意为“少者”)

　　3.无丝竹管弦之盛(盛，意为“热闹的场面”)

　　B.名词作动词：

　　1.一觞一咏(觞，意为“喝酒”)

　　C.形容词作动词：

　　1.齐彭殇为妄作(齐，意为“相同看待”)

　　(三)古今异义词

　　1.是日也(是，古义：指代词“这”|今义：指判断动词“是”)

　　2.茂林修竹(修，古义：长|今义：指修建处理)

　　3.所以游目骋怀(所以，古义：指用来|今义：表因果关系连词)

　　4.信可乐也(信，古义：指确定|今义：指书信)

　　5.向之所欢(向，古义：指过去|今义：指方向)

　　6.列坐其次(次，古义：指旁边|今义：指数次，从次)

　　7.及其所之(及，古义：指等到|今义：表并列关系连词，和)

　　8.曾不知老之将至(曾，古义：指竟然|今义：指曾经)

　　(四)一词多义

　　1.之：

　　所之既倦(动词，意为“往”，到达)

　　以之兴怀(代词)

　　夫人之相如(取消句子独立性)

　　极视听之娱(结构助词，的)

　　2.修：

　　茂林修竹(意为“高”)

　　况修短随化(长，修短指寿命长短)

　　乃重修岳阳楼(意为“修建”)

　　修守战之具(意为“整治治办”)

　　3.虽：

　　虽趣舍万殊(虽然，连词)

　　虽世殊事异(即使，连词)

　　4.于：

　　会于会稽山阴之兰亭(意为“在”，连词”)

　　欣于所遇(意为“对”，介词)

　　终期于尽(意为“到”，介词)

　　5.以：

　　引以为流觞曲水(意为“把”，介词)

　　亦足以畅叙幽情(意为“用来”，介词)

　　犹不能不以之兴怀(意为“因”，介词)

　　(五)特殊句式

　　A.判断句：

　　①死生亦大矣。(语意山构成判断)

　　B.倒装句：

　　1.状语后置：

　　①会与会稽山阴之兰亭。

　　②当于欣于所遇。

　　③终期于尽。

　　④不能喻之于怀。

　　2.定语后置：

　　①仰观宇宙之大。

　　②俯察品类之盛。

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　　高考七种语病类型

　　一、成分残缺

　　成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。

　　(1)缺少主语

　　①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

　　(“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩，她得到了……”)

　　②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。

　　(“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。)

　　③通过这次学习，使我受到深刻的教育。

　　(“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。)

　　(2)缺少谓语

　　①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。

　　(“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“……的关心和负责薄弱到何种程度”。)

　　②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

　　(在“建立”前少了个谓语“完成”。)

　　(3)缺少宾语

　　①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。

　　(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。)

　　②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

　　(“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上……的道路”。)

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