art的用法大全

　　兒童應該接受文理兼願的均衡完善的教育。

　　arts graduates/degrees 文科畢業生/學位

　　这个单词还有“技巧”的含义。这一点跟中文很相似。中文说某人说话做事很有“艺术性”，无非就是想说这个人很会做这个事，或者很会说话，懂得其中的技巧。用英文解释就是：a skill or special ability，中文的意思是“技術，技巧;本領”，例如下面的例子：

　　the art of conversation 說話技巧

　　Getting him to go out is quite an art (= needsspecial skill).

　　想讓他出門交際可得好好動動腦筋。

　　最后跟大家分享两句来自中国日报的有使用art这个词的句子，顺便了解更多关于art的信息：

　　The museum has recorded remarkable achievementsin research areas including the paleontology[①]and ancient humans, painted pottery, great walls culture and communicationbetween China and the West, bamboo slips, Buddhist grottoes art, West Xia Dynasty characters and history, andancient calligraphy[②]art.[③]

　　这一段讲的是“这家博物馆在很多研究领域中都有辉煌成就，像古生物学和古人类、彩陶、中西方之间的城墙文化和交流、竹简、佛教石窟艺术、西夏文字和历史，以及古代书法艺术等等。”这个句子里所讲的博物馆是甘肃省博物馆，一座堪称中国远古文化集萃之馆。从这个句子中，不仅感受到art这个词丰富的内涵，更重要的是学会了好多陌生的单词。这对英语学习者来说，不无益处。

　　Linxia brick carving (also known as Hezhoubrick carving) is a form of applied art typically seen on architecture.[④]

　　巧合的是，这个英语句子讲的也是甘肃的文化，不过可能很多人不了解这个艺术形式。这里说的是“临夏砖刻艺术，也称河州砖刻艺术，它是一种典型的建筑实用艺术。”

　　学习英语需要靠学习者的长久坚持，唯有坚持，才能够获得这门外语带给人的乐趣。如果是我现在所教的学生，那么坚持学习中把对这个世界的了解当作其中的重要一个乐趣，也是能够不断取得好成绩的一个办法。曾经听一位同事讲，他的英语在高一时还很烂，后来发奋图强，每天早上五点起床，使出那种“舍得一身剐敢把皇帝拉下马”的勇猛精神，最后在高考中突破到130分!这种学习精神就是我们说的“苦学”，这里面有一股强有力的意志力在支撑他。

　　其实，所有学科都需要这样。

动名词复合结构的用法

　　带有逻辑主语的动名词叫做“动名词复合结构”，其形式有如下两种：a)名词所有格/物主代词+动名词，如：

　　I insist on Mary's going there. 我坚持要玛丽到那儿去。

　　I had not heard of your being ill. 我没听说你病了。

　　b)名词通格/人称代词宾格+动名词，如：

　　Usually at the beginning of school, the noise of desks being opened and closed, and lessons repeated at the top of the children's voices could be heard out in the street. In fact, I think it's very much nicer without him, if you don't mind me saying so.

　　在确定逻辑主语的格的形式时须注意以下几点：

　　1) 动名词复合结构作主语时一般用名词所有格或物主代词。例如：

　　Nixon's visiting China marked a new ear between U.S. and China

　　diplomatic relations. 尼克松访问中国标志着中美外交关系进入一个新的时代。

　　2) 在口语和非正式语体中，只要不是作主语，动名词复合结构中的逻辑主语常采用名词通格或人称代词宾格。例如：

　　The doctor does not mind me /my eating a little meat occasionally.代夫并不反对我偶尔吃一点肉。

　　3) 如果逻辑主语是一个短语或有修饰语， 一般用名词通格或人称代词的宾格的形式。例如：

　　The teacher insisted on the boy who threw the eraser apologizing.

　　老师支持要那个扔掉刷子的男孩道歉。

　　I insist on both of them coming in time. 我坚持要他们两人准时来。

　　Do you remember Mary and her mother coming to see us last year?

　　4)无生命的事物名词作逻辑主语时一般采用通格形式。例如：

　　The suggestion of the meeting being put off was not adopted by the chairman.延期召开会议的建议没有被主席采纳。

　　1)-s 结尾的复数名词作逻辑主语时一般用通格。例如：

　　The librarian wouldn't like his books being earmarked.图书管理员不喜欢书角被折。

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