初中英语时态复习

返回：初中英语一般过去时详解

　　初中英语时态：一般过去时代替完成时

1) 两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，but 等连词时，多用一般过去时。

　　When she saw the mouse，she screamed.

　　My aunt gave me a hat and I lost it.

2 ) 两个动作相继发生，可用一般过去时;如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。

　　When I heard the news, I was very excited.

3) 叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。

　　Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492.

返回：初中英语一般过去时详解

　　初中英语时态：初中英语一般过去时的应用

一般过去时的应用

(1) 表示过去某时所发生的动作或存在的状态。如：

　　Liu Ying was in America last year. 刘英去年在美国。

　　Jim rang you just now. 吉姆刚才给你打了电话。

(2) 表示过去经常或反复发生的动作。常接时间副词often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如：

　　We often went out for a walk after supper. 我们过去常在晚饭后散步。

　　We usually played together. 我们通常一起玩。

返回：初中英语一般过去时详解

　　初中英语时态：一般过去时对谓语动词的要求

　　一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：

(1) 一般在动词后加-ed。

如：play―played, offer―offered, weigh―weighed, destroy― destroyed, sign―signed.

(2) 在以字母e结尾的动词后，

只加-d。如：like―liked, provide―provided, hate ― hated, date―dated。

(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，

则改y为i，再加―ed。如：supply―supplied, fly―flied, study― studied.

(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且，

末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：plan―planned, refer―referred, regret―regretted, ban―banned.

 2/2   首页 上一页 1 2